为促进《管理学》国家级一流本科课程建设，加强学生理论应用于实践的能力，国家级一流本科课程《管理学》课程组从教育视角出发，通过对《管理学》教学内容的系统分析，提出了教学要素为基础、教学关系为主线、教学内容为目的的立体化拍摄方案，以安瑞科（蚌埠）压缩机有限公司为研究对象，对拍摄原则、拍摄要素、拍摄策略、拍摄流程等进行了充分的前期规划，历时半年多，顺利完成了《管理学》课程系列视频拍摄。

此次视频拍摄在课程组负责人王晶晶教授的带领下，对《管理学》课程内的决策、组织结构、人员配备、组织文化、领导、激励六大模块内容进行分工，由课程组教师分别负责。各位教师首先根据各自负责的内容撰写拍摄脚本，并通过线上、线下会议及与安瑞科管理人员的沟通进行了多次讨论修改，最终确定了拍摄内容的文稿；在拍摄过程中，课程组多次前往蚌压对公司的高、中层管理人员以及员工代表进行采访，并聘请专业的摄像团队为本次《管理学》课程案例进行跟踪拍摄；后期课程组和摄像团队又对拍摄内容进行了补拍、剪辑和字幕、特效加工等活动，最终，经过大家的共同努力，圆满完成了《管理学》系列案例视频的拍摄。

本次拍摄的视频共分为决策、组织结构、人员配备、组织文化、领导、激励六大模块，从不同的层面、结合不同的管理问题展示了蚌压公司近年来在外部环境的变化中遇到的管理问题，以及蚌压公司在解决这些问题中开展的各项变革举措及总结的管理经验。此次视频案例拍摄提高了《管理学》课程组教师的专业化水平，通过展示真实的企业管理情境，将不同层次的案例问题和多元观点嵌入相关的教学理论，构建了丰富的案例资源库。课程组期望通过以本视频案例与教学内容的结合来提升本科生、研究生的管理案例分析水平，将课堂知识与现实案例相结合，既能让学生对企业管理知识有更深刻的了解，又可以促进学生管理思维的培养，提高对企业实际问题的系统分析能力。本次视频案例拍摄推动了《管理学》国家一流课程的建设，并为课程组教师的后续拓展研究提供了资源。

(撰稿：王莹;审核：许广永)