为了更好地落实学校2022版本科人才培养方案修订的指导意见，高质量完成新一轮人才培养方案的修订工作，11月30日上午，林学院在林业楼406召开了北京林业大学2022版本科人才培养方案修订与编制工作推进会，学院党委书记、教学副院长、各专业负责人及各教研室主任参加了此次会议。

会议由教学副院长宗世祥主持，首先，向与会人员介绍了此次人才培养方案修订工作的重要意义、指导思想、基本原则、主要任务和整体要求等；其次，强调此项工作由各专业负责人牵头，各教研室主任和学科负责人支持配合，学院统筹组织协调，做好各项服务保障工作；最后，就此次人才培养方案修订的重点工作进行了安排。

一是全院范围内开展思想大讨论。各教研室充分借鉴国内外相近专业经验和优势，广泛进行调研。同时邀请行业（企业）专家，了解社会行业需求。二是科学修订本科人才培养目标以及毕业要求。既要立足国家发展战略，又要体现区域特色和自身特色。三是优化课程体系设置、精选教学内容。从专业发展、人才培养角度合理设置课程；继续强化实践教学，重点提升学生实践创新能力；推进信息技术与教学的结合，促进科研融合等。四是推进多元化差异化培养以及本研贯通模式。拓展多样化成才途径，同时促进高水平人才培养。五是推进课程思政全覆盖。全面修订课程教学大纲，贯彻落实党和国家教育方针，有机融入课程思政元素，避免生搬硬套。

与会人员根据此次修订工作的整体要求，结合学院各专业发展规划，特别是地理信息科学、林学（城市林业方向）和经济林等专业，从专业定位、人才培养目标凝练、人才培养体系构建、专业结构优化调整等方面进行了研讨。同时，从建设课程教学团队、优化教学内容、改革教学方式等方面，就如何将通识教育课程《林学概论》打造成为学校的特色课程进行了充分讨论。

院党委书记总结了此次会议内容并提出要求：一是修订本科人才培养方案应将一流学科、一流专业和一流人才培养体系三者联系起来，统筹考虑。二是紧扣国家质量标准，对标教育部专业认证/评估标准。三是构建高水平人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的人才。四是彰显专业特色，培养创新型、复合型和应用型“领军”人才。五是专业调整和优化应一并考虑，充分借鉴国内外一流高校优势，补齐自身短板。六是整体谋划，考虑“招生-培养-就业”联动，各学科负责人、专业负责人以及支部书记等均参与进来，促进学科专业一体化建设，推动林学一流学科发展。

接下来，学院将组织各专业通过多种形式广泛开展调研交流，充分调动各专业教师积极性，高质量完成此次人才培养方案修订与编制工作，构建具有学院特色的一流本科人才培养体系，不断提升教育教学水平和本科人才培养质量，推进学院一流本科专业建设。